Od priče do produkcije

Do sada ste sastavili prvi rukopis priče o vašem uspješnom sudjelovanju u Izazovu Europski trg. Identificirali ste sve ključne situacije, ljude koji moraju biti uključeni i njihove interakcije. Implicitno ste također identificirali materijalne resurse koji su vam potrebni i vremensku crtu događaja. To je sve što vam treba za pisanje jednostavnog, ali efikasnog akcijskog plana vašeg projekta.

Za svaki opisani prizor priče potrebno je kopirati i popuniti tablicu poput one koja slijedi u ovom primjeru. Dobit ćete popis stvari koje se moraju odraditi prije, tijekom i nakon svakog prizora. Popisi su elementarno, ali izuzetno korisno oruđe jer, kada dođe trenutak za djelovanje, najčešće nećete imati vremena za razmišljanje i prisjećanje svega što bi trebali napraviti. Bez pomoći popisa planiranih obveza gotovo je nemoguće ne zaboraviti poneki detalj. Nadalje, popisi su odlični za provjeru ostvarenosti očekivanih rezultata i za facilitiranje repliciranja nekog događaja.

Ponovno, kao primjer je ponuđena popunjena tablica za prizor br. 2.

Prizor br. 2 – Prezentiranje projekta učenicima

Spisak za provjeru 1: Prije prizora

Lokacija: Dvorana za svečanosti

Što morate napraviti kako bi osigurali dostupnost lokacije ovog prizora?

Rezervirati dvoranu kod ravnateljice barem 15 dana unaprijed.

Sudionik: Ravnateljica

Što morate učiniti kako bi osigurali da će sudionik prisustvovati?

Dogovoriti se oko datuma prezentacije s ravnateljicom barem 20 dana unaprijed.

Sudionik: Kolege učitelji

Što morate učiniti kako bi osigurali da će sudionik prisustvovati?*

Informirati se o dostupnosti svakog kolege prije sastanka s ravnateljicom kako bi se usuglasio optimalan datum. Obavijestiti sve uključene odmah po dogovoru oko datuma s ravnateljicom. Osigurati da svi zabilježe datum.

Sudionik: Učenici

Što morate učiniti kako bi osigurali da će sudionik prisustvovati?

Objaviti obavijest na mrežnim stranicama škole i na oglasnoj ploči. Pobrinuti se da ravnateljica obavijesti sve učitelje o prezentaciji (npr. putem emaila). Osobno podsjetiti kolege par dana prije događaja.

Resurs: Multimedijalni sustav

Što morate učiniti kako bi osigurali dostupnost ovog resursa?*

Instalirati i testirati prezentacijske materijale barem dan prije događaja u suradnji sa zaposlenikom škole zaduženim za ovakve zadatke (tehničarem). Provjeriti tehniku ponovno sat vremena prije prezentacije.

Resurs: Video

Što morate učiniti kako bi osigurali dostupnost ovog resursa?

Provjeriti formate koje podržava projekcijski sustav u dvorani te provjeriti je li zvuk dostupan i zadovoljavajući. Izraditi ili odabrati video koji mora biti spreman barem dva dana prije prezentacije.

Resurs: Prezentacija

Što morate učiniti kako bi osigurali dostupnost ovog resursa?*

Provjeriti dostupnu aplikaciju za prezentacije, verziju aplikacije i veličinu projekcijskog ekrana. Pripremiti prezentaciju. Mora biti dovršena barem dva dana prije roka.

Resurs: Motivacijski govor

Što morate učiniti kako bi osigurali dostupnost ovog resursa?

Napisati i naučiti svoj govor. Pripremiti lako čitljivu skicu govora s osnovnim točkama. Spremiti skicu na tablet ili je isprintati dan prije prezentacije.

Zahtjev: Tehnička podrška

Koji dodatni zahtjevi moraju biti ispunjeni kako bi se prizor odvijao po planu?

Osigurati prisutnost tehničara u dvorani tijekom prezentacije.

Spisak za provjeru 2: tijekom prizora

LLokacija: Dvorana za svečanosti

Ispišite ovdje sve što morate učiniti kako bi pripremili lokaciju za početak prizora

Provjeriti funkcionalnost multimedijalnog sustava. Isprobati ponašanje audio zapisa pri promjeni audio izvora (slušalice, video s računala, itd…). Pronaći mjesta na kojima su spremljeni video i prezentacija. Isprobati ih ponovno i pripremiti za pokretanje.

Sudionik: Ravnateljica

Kako očekujete da će proći interakcija s ovim sudionikom u prizoru?

Zahvaliti joj na podršci nasamo. Prepustiti joj riječ za uvodni pozdrav. Javno joj zahvaliti na podršci. Nakon prezentacije, ravnateljica mora biti uvjerena da je projekt koristan za učenike i svjesna da je njezina podrška inicijativi prepoznata i cijenjena.

Sudionik: Kolege učitelji

Kako očekujete da će proći interakcija s ovim sudionikom u prizoru?

Javno izdvojiti kolege koji sudjeluju u projektu i zahvaliti im na podršci. Ako je moguće, zadržati ih na pozornici tijekom cijele prezentacije. Prepustiti riječ svakome od njih po završetku svog govora. Ponovno im zahvaliti nakon prezentacije. Kolege učitelji moraju napustiti dvoranu s osnaženim timskim duhom.

Participant: Entuzijastični učenici

How do you expect to interact with this participant during the Scene? Kako očekujete da će proći interakcija s ovim sudionikom u prizoru?

Izazvati učenike na sudjelovanje u inovativnom projektu koji će im omogućiti rad na sadržajima iz cijele Europe i omogućiti veliku vidljivost njihovog rada, ako rad bude dobar. Prenositi osjećaj entuzijazma i energičnosti tonom glasa i govorom tijela. Identificirati učenike koji reagiraju pozitivno, gledati ih u oči, nasmijati im se, povezati se na emocionalnoj razini. Cilj ovog događaja je izdvojiti iz mase barem 20 znatiželjnih i motiviranih učenika.

Sudionik: Grupa učenika „Baš me briga“

Kako očekujete da će proći interakcija s ovim sudionikom u prizoru?

Oni nisu ciljna skupina ove inicijative. Osigurati da ne ometaju prezentaciju i prekidaju pažnju drugih.

Resurs: Video

Kako bi trebali iskoristiti ovaj resurs tijekom prizora?

Kratki emotivni video u trajanju od maksimalno jedne minute koji bi trebao zaintrigirati učenike potencijalno zainteresirane za novo, za kulturu, digitalne tehnologije i Europu. Koristiti na početku prezentacije.

Resurs: Prezentacija

Kako bi trebali iskoristiti ovaj resurs tijekom prizora?

Maksimalno 5 slajdova koji učenicima objašnjavaju što, kada, kako se priključiti i koliko će trajati.

Resurs: Motivacijski govor

Kako bi trebali iskoristiti ovaj resurs tijekom prizora?

Motivacijski govor koji će objasniti zašto je važno i korisno prisustvovati u Izazovu Europski trg.

Dodatne bilješke

Dodajte ovdje sve ostalo što morate učiniti ili čega se morate sjetiti tijekom prizora

Cijeli događaj ne smije trajati duže od 45 minuta. Koristiti štopericu kako bi se popratilo da se svi drže vremena.

Spisak za provjeru 3: Nakon prizora

Lokacija: Dvorana za svečanosti

Ispišite ovdje sve što bi trebali učiniti nakon što napustite lokaciju po završetku prizora

Izbrisati dokumente s računala nakon prezentacije.

Sudionik: Ravnateljica

Kako je reagirao sudionik? Je li reakcija bila ona kojoj ste se nadali? (ovaj dio mora biti popunjen nakon prizora)

Ravnateljica je bila puna podrške. To je dobar znak. Sada je važno nastaviti u tom smjeru i zadržati njenu podršku.

Sudionik: Kolege učitelji

Kako je reagirao sudionik? Je li reakcija bila ona kojoj ste se nadali? (ovaj dio mora biti popunjen nakon prizora)

Svi su bili puni entuzijazma osim nastavnice matematike. Bilo bi mudro porazgovarati s njom i provjeriti postoje li nekakve dvojbe s njene strane.

Sudionik: Entuzijastični učenici

Kako je reagirao sudionik? Je li reakcija bila ona kojoj ste se nadali? (ovaj dio mora biti popunjen nakon prizora)

Kao što je bilo očekivano, neki učenici bili su oduševljeni. Njih treba uključiti odmah, prije nego oduševljenje splasne.

Resurs: Video i prezentacija

Ima li nešto posebno što bi trebali napraviti s ovim resursom kad napustite lokaciju?

Objaviti video i prezentaciju na mrežnim stranicama škole.

Dodatne informacije

Ispišite ovdje sve ostalo što bi trebali učiniti ili čega se morate sjetiti po završetku prizora

Podsjetiti sudionike da će prikupljanje zainteresiranih sudionika započeti sljedeći dan.